廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)2015年廣東省

突發(fā)事件應(yīng)急管理專家組

工作計(jì)劃的通知

各地級以上市人民政府，順德區(qū)人民政府，各有關(guān)單位：
　　根據(jù)省府主要領(lǐng)導(dǎo)同志意見，現(xiàn)將《2015年廣東省突發(fā)事件應(yīng)急管理專家組工作計(jì)劃》印發(fā)給你們，請結(jié)合本地、本單位實(shí)際，采取更加切實(shí)有效的措施，搭建應(yīng)急管理專家服務(wù)全省應(yīng)急管理工作平臺，充分調(diào)動應(yīng)急管理專家的積極性和主動性，進(jìn)一步健全完善行政決策和專家決策相結(jié)合的應(yīng)急管理科學(xué)決策機(jī)制，共同推動全省應(yīng)急管理工作實(shí)現(xiàn)新跨越。

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廣東省人民政府
2015年2月16日

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2015年廣東省突發(fā)事件應(yīng)急管理
專家組工作計(jì)劃

　　根據(jù)省人民政府《印發(fā)廣東省突發(fā)事件應(yīng)急管理專家組工作規(guī)則的通知》（粵府函〔2013〕92號）、省府辦公廳《印發(fā)2015年全省應(yīng)急管理工作計(jì)劃的通知》（粵辦函〔2015〕66號）精神，2015年，省應(yīng)急管理專家組要深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會精神，按照省委十一屆四次全會部署要求，認(rèn)真落實(shí)省委書記胡春華，省委副書記、省長、省應(yīng)急委主任朱小丹到省政府應(yīng)急辦調(diào)研重要講話精神，根據(jù)全省應(yīng)急管理工作重點(diǎn)，緊緊圍繞“加強(qiáng)應(yīng)急管理法治體系建設(shè)”目標(biāo)，積極作為，全面發(fā)揮專家在科學(xué)預(yù)防和有效應(yīng)對突發(fā)事件中的重要作用。
　　一、理論研究
　?。ㄒ唬┥钊腴_展《廣東省氣象災(zāi)害防御研究》、《廣東省防范重特大安全生產(chǎn)事故研究》、《廣東省應(yīng)急管理法治建設(shè)研究》、《廣東省農(nóng)村應(yīng)急管理問題研究》等重點(diǎn)課題研究，夯實(shí)全省應(yīng)急管理工作理論基礎(chǔ)。
　?。ǘ┘涌旎谇榫皹?gòu)建的應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)步伐，提升各級、各類應(yīng)急預(yù)案的針對性、可操作性和科學(xué)性。
　　（三）主動參加各類應(yīng)急管理學(xué)術(shù)交流，積極撰寫可供省委、省政府決策參考的理論研究報(bào)告。
　　二、決策咨詢
　?。ㄒ唬┓e極參加全省應(yīng)急管理法制體系實(shí)施情況督導(dǎo)、突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查與評估會商、應(yīng)急管理體系建設(shè)“十二五”規(guī)劃總結(jié)評估等，全面摸清全省應(yīng)急管理情況。
　?。ǘ┻m時(shí)組織專家開展實(shí)地調(diào)研、學(xué)習(xí)考察、專題研究等，為科學(xué)編制應(yīng)急管理體系建設(shè)“十三五”規(guī)劃出謀獻(xiàn)策。
　　（三）探索實(shí)行專家到省政府“坐班制”，定期組織召開各類別專家小組專家座談會。
　　三、宣教培訓(xùn)
　?。ㄒ唬┙M織編寫大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園應(yīng)急知識讀本，加快推進(jìn)省級應(yīng)急管理培訓(xùn)師資庫建設(shè)。
　　（二）依托“百人百場應(yīng)急知識宣講活動”、“百名應(yīng)急管理專家進(jìn)基層”等活動深入基層廣泛開展應(yīng)急管理法治宣傳普及活動，切實(shí)提高全社會應(yīng)急管理法治意識。
　?。ㄈ┏浞职l(fā)揮專家權(quán)威作用，主動及時(shí)在處置各類突發(fā)事件中為公眾解疑答惑。
　　四、科技支撐
　?。ㄒ唬┘涌焱七M(jìn)廣東省區(qū)域數(shù)值天氣預(yù)報(bào)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，強(qiáng)化省級突發(fā)事件應(yīng)急技術(shù)研究中心科技支撐作用。
　?。ǘ┲笇?dǎo)全省特別是基層應(yīng)急平臺體系建設(shè)，健全完善各級、各類應(yīng)急管理數(shù)據(jù)庫。
　　（三）加快應(yīng)急管理研究成果轉(zhuǎn)化，全力推動應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展。